【央广网评】人教社回应教材插图争议 优化规划须注重群众定见

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发布时间:2022-07-04 02:19:38

  近来,有网友发文吐槽人教版小学四年级数学下册讲义封面规划,以为封面中的女生“头发稀少得就像秃了相同”,整体形象“太丑”。该文引发网友注重与评论,有人觉得的确不好看,有人思念曾经的讲义封面。

  5月26日,公民教育出书社微博回应称,已着手从头制作有关册次数学教材封面和部分插图,改善画法画风,进步艺术水平,充分发挥教材封面和插图的育人效果。

  这套教材的封面规划风格共同,都是以天真活泼的孩子为主角,展示他们的活动场景,孩子们的头发长短、眼睛巨细等表面特征各有不同。网友特指的该书封面插画中的女孩,前额头发的确较少,形象谈不上健康、心爱,规划也不算精巧,难以达到人们对教科书封面形象的预期。因而,网友尤其是家长们的吐槽、厌弃是能够了解的,谁都期望给孩子一个健康的引导。

  在这个审美多元化的社会,没有一个产品规划能让所有人满足,但作为小学教科书封面,规划形象、风格就势必要让大多数人满足,也有必要给孩子们一个正向、杰出的指引。这就对封面规划标准和规划水平提出了更高要求。

  现在,公民教育出书社现已表明将触类旁通,全面评价所出书教材的封面、插图,进一步进步规划质量,并真挚承受社会各界监督,谦虚采用好的定见主张。

  言出必行,期望出书社注重封面规划,在规划中归纳考虑文明、前史、审美等多方面的元素。在对规划方案进行审阅时,也不能局限于内部,还可广泛寻求群众定见,多考虑社会影响、社会价值,做好法令与社会品德的危险评价,再做终究确定。究竟,事关孩子,事关下一代的教育,“小事”不小。(央广网特约评论员 江德斌)回来搜狐,检查更多




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